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VISIÓN

En el 2025 seremos una comunidad educativa que lleva a cabo procesos de inclusión, convivencia y mejoramiento académico para aportar al bienestar individual y social de sus miembros.

 

MISIÓN

Somos una comunidad educativa incluyente que forma niños, niñas y jóvenes en competencias académicas y ciudadanas, capaces de participar en la transformación constructiva de su entorno.

 

FILOSOFÍA

La Institución educativa Joaquín Vallejo Arbeláez fundamenta su quehacer en una concepción humanista, desarrollando un proceso educativo integral, continuo y permanente, basado en la convivencia democrática y participativa; el respeto por los derechos humanos; la práctica de los valores; la cultura, el deporte y el cuidado por el medio ambiente, generando formas de pensar y actuar en pro del mejoramiento de la calidad de vida y la proyección social.

 

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VALORES INSTITUCIONALES

 

Responsabilidad:

Cumplir  de manera oportuna y con mérito los deberes asignados. Comprometerse a respetar las normas y proteger los recursos que  brindan la institución y el medio ambiente. Tener como fin la transformación social y cultural para satisfacer así las expectativas del entorno.

 

Respeto:

Valorarse y valorar a los y las demás; proteger la integridad de cada miembro de la institución educativa otorgándoles autoridad y dignidad. Respetar es buscar hacer prevalecer la comunicación usando un lenguaje adecuado, escuchando y aceptando las diferencias.

 

Honestidad:

Proceder correctamente con sinceridad ganando credibilidad, evitando todo tipo de engaños, protegiendo el bien ajeno, respetando las normas y reconociendo las faltas y errores para corregirlos y ser así mejores seres humanos.

 

Solidaridad:

Asumir una actitud fraterna de ayudar a las demás personas sin importar ningún tipo de defecto y con el único interés de conseguir el bienestar general, ayudándose mutuamente para construir una comunidad que sobresalga por su convivencia en un ambiente sano y agradable.

 

Tolerancia:

Honrar las ideas, opiniones, creencias y críticas de las demás personas valorando la diferencia. Tener la facultad para entender las fortalezas y debilidades  que cada quien posee o los errores que pueda cometer, acudiendo con inteligencia a la comunicación como principal herramienta para resolver problemas y dificultades.

 

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PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

1.  Las capacidades y talentos de los niños, niñas y jóvenes deben potenciarse a través de la articulación de recursos, espacios, actores y metodologías de la institución.

2. La educación es un proceso continuo y permanente, es un derecho fundamental del ser humano.

3. La familia cumple un rol formativo en el desarrollo de los niños niñas y adolescentes.

4. La formación integral de los estudiantes a través de competencias académicas y ciudadanas.

5. El Fortalecimiento  del autocuidado, autoaprendizaje, la autonomía en los estudiantes, en pro de su óptimo desarrollo en la sociedad.

6. El acompañamiento de los proyectos de vida de los niños, niñas y jóvenes, que se proyecten  en la transformación social

7. El fortalecimiento de la convivencia escolar a través de espacio de conciliación concertación y trabajo en equipo.